Δοκιμή - Ο Κύριος των Υπολογιστών

Δεν ξέρω τι με ΤΡΕΛΑΊΝΕΙ περισσότερο σε σχέση με τον δημόσιο εξοπλισμό: το μπάχαλο που επικρατεί όσον αφορά στην καταγραφή του (τι έχουμε; πόσα έχουμε; που βρίσκονται; σε τι κατάσταση είναι; ποιανού αρμοδιότητα είναι η παρακολούθηση των προηγούμενων;) η απόλυτη έλλειψη σεβασμού απέναντι του (αν ρίξω μια κλοτσιά στην πόρτα της τάξης ή αν σκίζω τα βιβλία μου παίρνω την εκδίκηση μου για τα 9 χρόνια καταπίεσης που έχω υποστεί κατά την διάρκεια της σχολικής μου ζωής) ή η με κάθε ευκαιρία πλιαστικολόγηση του; (ας πάρω μερικές κόλλες Α4 για το σπίτι, ας βγάλω μερικές φωτοτυπίες για την κόρη μου, ας εκτυπώσω καμιά 50αριά συνταγές μαγειρικής, ας μην αναφέρω άλλα παραδείγματα γιατί θα το χοντρύνω πολύ...) Στο δια ταύτα... Τι μπορούμε να κάνουμε για να αντιμετωπιστούν κάποια από τα παραπάνω φαινόμενα; Προσωπικά εγώ προσπάθησα κατά τη διάρκεια της χρονιάς που πέρασε να κάνω κάτι που ούτως ή άλλως εμπίπτει (εν μέρει) στις αρμοδιότητες μου ως υπεύθυνου εργαστηρίου: ΚΑΤΑΓΡΑΦΉ!!! Το κρίσιμο ε...

Μα τι στο καλό κάνουνε στην Τεχνική Εκπαίδευση; Τι μαθαίνουν εκεί; Εργαστηριακά μαθήματα; Τι σημαίνει αυτό; Και πως είναι τα εργαστήρια τους; Ποιοί τομείς / κλάδοι / ειδικότητες λειτουργούν στα ΕΠΑΛ και τι επαγγελματικές προοπτικές έχω αν φοιτήσω σε ένα; Σε όλες αυτές τις ερωτήσεις φιλοδοξεί να απαντήσει η επίσκεψη που εδώ και λίγα χρόνια έχει καθιερωθεί να γίνεται από τα Γυμνάσια του νομού Χαλκιδικής στο ΕΠΑΛ Πολυγύρου. Φέτος λοιπόν την τελευταία εβδομάδα μαθημάτων "βάλαμε τα καλά μας" ως σχολείο και ετοιμαστήκαμε να υποδεχθούμε τους μαθητές των Γυμνασίων. ΟΙ φωτογραφίες που ακολουθούν δίνουν μια εικόνα από τον χώρο έκθεσης / παρουσίασης των εργασιών των ειδικοτήτων που λειτουργούν στο ΕΠΑΛ Πολυγύρου. Τομέας Πληροφορικής 1 Τομέας Πληροφορικής 2 Τομέας Υγεία - Πρόνοιας Τομέας κατασκευών και έργων υποδομής Τομέας Οικονομίας / Διοίκησης Ηλεκτρολογικός Τομέας Μηχανολογικός Τομέας Ενημέρωση των μαθητών του 1ου Γυμνασίου Πολυγύρου Ενημέρωση των μαθητών του 2ου Γυμνασίου Πολυγύρου ...

Λίγο πριν το τέλος της σχολικής χρονιάς (2009-10) οι μαθητές της Α ΕΠΑΛ καλούνται να επιλέξουν τον τομέα που θα ακολουθήσουν την επόμενη σχολική χρονιά. Για να πάρουν την καλύτερη δυνατή απόφαση χρειάζονται (α) αυτογνωσία (τι μου αρέσει; με τι θέλω να ασχοληθώ;) και (β) δεδομένα / πληροφορίες σχετικά με τις διαθέσιμες επιλογές. Αποφάσισα λοιπόν, για να βοηθήσω ως προς το (β) να ετοιμάσω μία παρουσίαση του τομέα Πληροφορικής των ΕΠΑΛ η οποίο θα έδινε απαντήσεις στις εξής ερωτήσεις; 1. τι μαθήματα θα παρακολουθήσει στην Β και Γ ΕΠΑΛ ο μαθητής που θα επιλέξει τον τομέα πληροφορικής 2. τι θα μάθει σε αυτά το δύο χρόνια; 3. τι θα μπορεί να κάνει έχοντας πάρει το πτυχίο πληροφορικής των ΕΠΑΛ; Η παρουσίαση ("παίχτηκε" σε όλα τα τμήματα της Α και) πήγε αρκετά καλά. Ιδού...